Desarrollo: Al haber realizado el proceso anterior se procedió a iniciar la elaboración de un folleto pero dando oportunidad de que el alumno decidiera el tema que abordaría por le que al preguntar al grupo se eligió el de "los animales".
Después de haber elegido un animal de su interés cada alumno realizó una investigación sobre ¿Cómo nacen?, ¿Qué comen?, ¿Dónde viven?, ¿Cuánto pueden llegar a vivir? y ¿Cómo se defienden?. Con lo antes descrito los alumnos armaron su folleto integrando aspectos importantes del folleto (Títulos, subtítulos, así como tamaño y color de letra de los mismos, imágenes, dibujos o gráficas).
Me gusto mucho gracias maestro
ResponderEliminarArte Varick
:)
ResponderEliminarEXCELENTE TRABAJO MAESTRO ,MUCHAS FELICIDADES Y MAS QUE ES INTERESANTE PARA LOS NIÑOS
ResponderEliminarUPSS ,APRENDIENDO COMENTARIO ANTERIOR MAMA AXEL
ResponderEliminarKAMYLA : no me gustó me encanto¡
ResponderEliminardanna: me gusto mucho la clse
ResponderEliminarQue bueno que les gustó la actividad, me seguiré esforzando para que sigan aprendiendo cosas nuevas y que siempre tengan interés en sus clases :).
ResponderEliminarAramara: Muy divertida la clase ¿pero no entiendo por que dise de la salud y lo isimos de animales pero me gusto mucho
ResponderEliminarJajaja, Aramara recuerda que el proyecto lleva por nombre "folleto sobre un tema de salud" pero yo les dije que les iba a dar la oportunidad de escoger tema y ustedes eligieron animales.
ResponderEliminarY ahorita que me acuerdo Aramara no asististe el día que se realizó la elección del tema, estabas enferma.
ResponderEliminarAramara:: Grasias profe Juan por aclararmelo
ResponderEliminar